משך הזמן שילדים מבלים מול המסכים עלול לפגוע בכישורי השפה שלהם. מדענים הגיעו למסקנה המאכזבת הזו.
המגיפה הנרחבת של ילדים שנתקעים מול מסכי מחשב וטלפון עקב פריצות דרך טכנולוגיות, כמו גם ההתמכרות ממנה סובלים כיום צעירים ומבוגרים, הפכו לנושא של מחקר של קבוצה מדעית מאסטוניה. המדענים יצאו לזהות את הבעיות האמיתיות שגאדג'טים יכולים להוות לילדים במונחים של פגיעה בכישורי השפה שלהם.
התמכרות הורית גם משחקת תפקיד שכן הם עצמם מבלים זמן רב מול המסכים, מניעת התפתחות דיבור אצל צאצאיהם, על פי מחקר חדש שפורסם בכתב העת Frontiers in Developmental Psychology.
מדענים מאסטוניה סקרו הורים ליותר מ-420 ילדים בגילאי 2.5 עד 4 שנים לגבי השימוש שלהם ושל ילדיהם במסך, כמו גם את כישורי השפה של ילדיהם באמצעות שאלונים. לאחר מכן הם חילקו את הילדים והמבוגרים לשלוש קבוצות שימוש במסך: גבוה, בינוני ונמוך. לאחר ניתוח הנתונים, הם גילו את זה להורים שמשתמשים תדיר במסכים יש גם ילדים שהם גם "מכורים" לגאדג'טים.
החוקרים הגיעו למסקנה שכמויות גבוהות של זמן מסך אצל ילדים קשורות ישירות לכישורי שפה לקויים. ילדים שישבו "בוהה במסך" פחות היו בעלי ציונים גבוהים יותר הן בדקדוק והן באוצר המילים. במקביל, התגלה כי אין צורה של שימוש במסך (סוג הגאדג'ט) לא הייתה השפעה חיובית על כישורי השפה של הילדים.
"למרות שקריאת ספרים אלקטרוניים ומשחקי כמה משחקים חינוכיים יכולים לספק הזדמנויות ללימוד שפה, במיוחד לילדים גדולים יותר, מחקרים מראים שהגורם המשפיע ביותר בשנותיהם הראשונות הוא אינטראקציה מילולית יומיומית בין הורים וילדים", מסביר המחבר הראשי של המחקר פרופסור טרטו אוניברסיטת טיה טולוויסטה.
More Stories
פטרס: השעיה ראשונה מבית הספר בגין שימוש בסמארטפון. הורים זועמים
Mitsotakis הכריזה על תיבות טלפון נייד בבתי ספר יווניים
איסור העישון יוארך